บทที่ 2 ค่านิยมของครู
ค่า นิยม ที่ ดี นำมาใช้ได้กับการปลูกฝังค่านิยมและจริยธรรม หากครูหวังจะให้นักเรียนเป็นเด็กดี มีความ ประพฤติ การปฏิบัติตนเป็นที่ต้องการของสังคม เช่น มีความรับผิดชอบ ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้การ ยอมรับนับถือบุคคลอื่น
แบ่งปัน ขับเคลื่อนความยั่งยืนทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม ตามแนววิถีใหม่ด้วยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนให้สอดคล้อง กับหลักการกํากับดูแลกิจการที่ดี Page 2 คู่มือค่านิยมและวัฒนธรรมองค์กร ค่าย อิทธิ ณั ฐ คุณภาพภายนอกสถานศึกษา รอบที่ 2 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในมาตรฐานที่ 1 นักเรียนมี คุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมพึงประสงค์ ที่ผ่านการประเมินมีเกณฑ์การประเมินดีมากระดับคะแนน
ค่า นิยม ที่ ดี นำมาใช้ได้กับการปลูกฝังค่านิยมและจริยธรรม หากครูหวังจะให้นักเรียนเป็นเด็กดี มีความ ประพฤติ การปฏิบัติตนเป็นที่ต้องการของสังคม เช่น มีความรับผิดชอบ ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้การ ยอมรับนับถือบุคคลอื่น
ค่ากลาง แบ่งปัน ขับเคลื่อนความยั่งยืนทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม ตามแนววิถีใหม่ด้วยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนให้สอดคล้อง กับหลักการกํากับดูแลกิจการที่ดี Page 2 คู่มือค่านิยมและวัฒนธรรมองค์กร
คุณภาพภายนอกสถานศึกษา รอบที่ 2 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในมาตรฐานที่ 1 นักเรียนมี คุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมพึงประสงค์ ที่ผ่านการประเมินมีเกณฑ์การประเมินดีมากระดับคะแนน